PNRR M4C1I2.1-2026-1745-P-65952 - EDU-AI. La Scuola tecno-sostenibile – DM 219/2025
Avviso/Decreto: M4C1I2.1-2026-1745-P-65952- PNRR M4 – C1 – Investimento 2.1 - Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola
TITOLO PROGETTO: EDU-AI. La Scuola tecno-sostenibile
Finanziato dall'Unione europea
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Identificativo progetto: |
M4C1I2.1-2026-1745-P-65952 |
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CUP: |
F74D25003330006 |
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Stato progetto: |
In corso |
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Importo finanziato: |
49.996,80 € |
Descrizione progetto
Il progetto mira al potenziamento delle competenze digitali di tutto il personale scolastico (Docenti, ATA, Dirigenti) sull'uso etico, sicuro ed efficace dell'Intelligenza Artificiale (IA), esplorandone le opportunità didattiche e amministrative, in piena conformità normativa. L'offerta formativa, erogata in modalità sincrona, si articola in percorsi specialistici e laboratori sul campo. I percorsi coprono i fondamenti dell'IA (Generativa e Predittiva) e si specializzano nell'applicazione (personalizzazione per BES/DSA con applicativi di AI per i docenti; automazione dei flussi per ATA/DSGA). Un elemento centrale è l'approfondimento del Quadro Normativo, includendo le Linee Guida MIM 2024/2025, il GDPR (rischi cloud, obbligo DPIA) e il Regolamento (UE) 2024/1689 (AI Act), culminando nella definizione di una Policy interna sull'uso dell'IA. È previsto un percorso obbligatorio di "Train-the-Trainers" per selezionati docenti e figure di sistema, con moduli avanzati su prompt engineering, bias algoritmici e facilitazione formativa. Tali formatori diventeranno moltiplicatori interni di competenze nelle proprie istituzioni scolastiche. La sperimentazione pratica in classe è garantita dai Laboratori sul Campo. Le attività prevedono cicli di mentoring e coaching per docenti e studenti su Creative AI, Coding e Debate assistito, sviluppando il pensiero critico. L'intero programma è allineato ai quadri DigCompEdu e DigComp 2.2, promuovendo un uso antropocentrico dell'IA e integrando i principi di Cittadinanza Digitale per riconoscere deepfake e tutelare la privacy. Tutti i software utilizzati saranno selezionati garantendo la massima sicurezza e previa Valutazione d'Impatto sulla Privacy (DPIA). La diffusione è assicurata tramite la piattaforma "Scuola Futura" e la collaborazione con reti regionali e associazioni territoriali per l'alfabetizzazione digitale della popolazione più debole.
Documenti amministrativi
| Assunzione A Bilancio-signed.pdf |
| Disseminazione-signed.pdf |